平成21年度における主な取組み一覧（教育に関する点検・評価）※ 青字になっている箇所は、関連ホームページが開きます。 （1） 次代を担う人づくり 1 知識・技能の習得
 2 豊かな心の育成
| 展開方策 | 主な取組み |
|---|
| 子どもの社会性の育成 | 郷土体験学習（小学4年生対象）、自然体験学習（中学2年生対象）、ふるさと学習（小2校、中2校）、適応指導教室の運営、生徒指導専門員・教育相談員の配置、いじめ・不登校・非行等に関する対策委員会の設置（56名）、心の教室相談員（10名）・家庭訪問相談員（2名）・スクールソーシャルワーカー（3名）の配置、教育相談センターの運営、南商におけるボランティア活動の推進（34クラブ）、放課後子ども教室・広場（13校、延べ12,116人）、中学生からのメッセージ事業、成人の集い（1,075人）、地域子ども会リーダー宿泊研修会（152名）、ジュニアリーダー養成講座（年12回）、児童会館での体験活動（宿泊利用3,755人、出前講座650人、文化講座6,716人） | | 豊かな情操の育成と生きがいづくり | 図書館活性化支援事業（小26校、中11校）、学校図書館土曜開放事業（小5校）、学校図書購入（小9,903冊、中5,240冊）、図書館・学校連携事業（ぶっくーる便等271件、学校図書館クリニック2校）、おびひろ市民芸術祭、新人演奏会、とかちサークル写真展、全十勝書道作品展、帯広市文化賞文化奨励賞、市民文藝発行（第49号、応募数1,400作品、市民文藝誌掲載数838作品）、小中学生のための札響コンサート、第21回親と子のわくわく音楽会、プラハ国立歌劇場「アイーダ」、「ロバの音楽座」公演、読売日本交響楽団公演、ふるさと公演、ニューイヤーコンサート、帯広美術館特別企画展共催（北大路魯山人展） |
 3 健やかな体づくり
 4 人間を尊重し自然と共生する人づくり
（2） ともに学びきずなを育む地域づくり
 1 ふるさとの理解の促進
| 展開方策 | 主な取組み |
|---|
| 子どものふるさと教育の推進 | 郷土体験学習（小学4年生対象）、自然体験学習（中学2年生対象）、ふるさと学習（小2校、中2校） | | 地域に関する学習活動の推進 | 市民大学講座（34集）、博物館資料の収集・保管、自然環境の調査研究・ 紀要の発行、ふるさと再訪講座、帯広叢書の刊行（62・63巻） |
 2 きずなづくり・まちづくり
| 展開方策 | 主な取組み |
|---|
| まちづくりへの参画を促進する教育・学習活動の推進 | 中学生からのメッセージ事業、成人の集い（1,075人）、地域子ども会リーダー宿泊研修会（152名）、ジュニアリーダー養成講座（年12回）、南商におけるボランティア活動の推進（34クラブ）、生涯学習コーディネーターの養成、ボランティア活動の受入れ（図書館）、語り手育成講習会（5回） | | にぎわいや交流を促進する文化・スポーツの振興 | おびひろ市民芸術祭、とかちサークル写真展、全十勝書道作品展、スポーツ大会開催（27大会）、日韓競技大会開催種目数（1種目）、スポーツ合宿誘致（190団体）、スピードスケート国際大会（2大会）、プロスポーツ大会（1回） |
（3） 基本目標を実現するための基盤づくり 1 学校・家庭・地域の連携
| 展開方策 | 主な取組み |
|---|
| 開かれた学校づくり | 学校図書館土曜開放事業（小5校）、地域開放学校数（30校）、学校評議員設置（全小中学校）、土曜あそびの森（25校、延べ7,665人）、南商学校開放講座等数（5講座） | | 家庭教育への支援 | 地域子育て支援センターの運営（6か所）、子育てガイドブックの作成（2,000部）、子育て講座（24回） | | 家庭や地域による教育支援の推進 | 学校支援ボランティアの活用促進（15校）、学校支援ボランティア地域コーディネーター研修会（4回）、子ども110番の家設置（1,188件：個人住宅555件、事務所633件）、放課後子ども教室・広場（13校、延べ12,116人）、土曜あそびの森の実施（25校、延べ7,665人） |
 2 教育を支える人材の育成
| 展開方策 | 主な取組み |
|---|
| 教員の人間力・指導力の向上 |  教員リーダー養成「21世紀教師塾」（延べ123名）、教師の人材育成研修（13人）、個人研究サポートシステム・中央教育課題思潮等調査研究事業、全道教科担当指導主事研究協議会・いじめなど対策本部全道会議参加、帯広市特別支援教育研究大会紀要発行、教育課程検討委員会開催、帯広市教育研究会事業補助、教育研究実践表彰授賞、公開研究会実践校への補助 | | 地域人材の発掘・育成・活用 | 新人演奏会、ふるさと公演、帯広市文化賞文化奨励賞、スポーツ指導者の講習会・研修会（2回）、競技力育成選手強化事業（20団体）、少年団指導者認定講習会（2回）、大会派遣補助（140件）、スケートキングダム（2回、小中学生対象のスケート教室） |
 3 教育環境の充実
| 展開方策 | 主な取組み |
|---|
| 学校教育の環境整備 | AED全小中学校設置（継続）、校舎耐震補強工事（1校）、屋内体育館耐震補強工事（2校）、屋内体育館改築工事（1校）、校舎耐震第二次診断（22校）、学校リニューアル改修事業（17校）、新たな学校給食調理場の整備検討、子ども安全ネットワークの運用・改善 | | 社会教育の環境整備 | 動物園正門整備、百年記念館2号室の改修、とかちプラザの地上デジタル放送対応ブースター改修、図書館蔵書の充実（433,337冊）、移動図書館バスの運行、市民文化ホール小ホール舞台装置・玄関ポーチ改修工事、小ホールクセノンピンスポットライト整流器交換 | | 保育・体験活動の環境整備 | 児童保育センター整備（2か所）、児童会館の高度機器の導入（電子顕微鏡、高速度カメラ）、児童会館施設修繕・耐震診断の実施 |
 4 教育機会の確保
| 展開方策 | 主な取組み |
|---|
| 就学・進学の支援 | 私立高校整備費助成（2校）、就学相談・指導（243件）、就学援助支給（小2,236人、中1,210名）、私立高校生授業料補助（317人）、奨学資金貸付（85人）、就園奨励費支給（1,569人）、私立幼稚園教育振興費補助（15園） | | 健やかな発達の支援 | 帯広市特別支援教育研究大会紀要印刷、保育所における障害児受入（26カ所）、児童保育センターにおける障害児受入（24か所）、身障者用トイレの設置（1校）、特別支援教育補助員配置（33名）、生活介助員配置（26名） |
 5 よりよい教育のためのしくみづくり
|  関連情報
(このサイト内)
|
|
帯広っ子農業体験学校（8組22名）、学童農園（20団体）、
食育出前教室（3校）、
食育フェスティバル（1回）
十勝インターナショナル協会地域展開事業（17回）
動物園飼育員ブログ等）、スポーツ活動に関するホームページでの情報提供（4項目）
